Μία νέα σχολική χρονιά ξεκινάει. Είναι μια διαφορετική χρονιά με πολλές δυσκολίες λόγω των ζημιών που προκάλεσε η κακοκαιρία Daniel. Ωστόσο το σχολείο θα αρχίσει σύντομα. Θα καλωσορίσουμε στους χώρους του παλιούς και νέους μαθητές και μαθήτριες και θα υποστηρίξουμε τους γονείς και κηδεμόνες.
Προς το παρόν θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για μια σειρά από εξ αποστάσεως σεμινάρια που διοργανώνει η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας σε συνεργασία με το Χαμόγελο του Παιδιού και στα οποία μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή όσοι και όσες γονείς και κηδεμόνες επιθυμούν.
Τα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σεμινάρια που απευθύνονται σε γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, στο πλαίσιο του προγράμματος «Κοντά στους Γονείς», θα πραγματοποιηθούν τις εξής μέρες και ώρες:
1. Τρίτη 3/10 και ώρα: 18:00-20:30, με θέμα: « Ψυχική ανθεκτικότητα και ενδυνάμωση γονέων» για τους γονείς των μαθητών και μαθητριών των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων
2. Τρίτη 24/10 και ώρα: 18:00-20:30, με θέμα: «Σχολική προσαρμογή» για τους γονείς των μαθητών και μαθητριών των Νηπιαγωγείων και
3. Τρίτη 21/11 και ώρα: 18:00-20:00, με θέμα: «Ασφάλεια στο διαδίκτυο: Σχολείο και Οικογένεια» για τους γονείς των μαθητών και μαθητριών των Δημοτικών Σχολείων
Παρακαλούμε, αν επιθυμείτε να παρακολουθήσετε κάποιο/α ή και όλα τα σεμινάρια, να συμπληρώσετε ως την Παρασκευή 15/9/2023 την παρακάτω ηλεκτρονική αίτηση:
Για τα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σεμινάρια για γονείς και κηδεμόνες: https://forms.gle/yoeag8ZV7J92asi49
Πιο αναλυτικά σε αυτά τα σεμινάρια ειδικοί επιστήμονες του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού» πραγματοποιούν διαδραστικές παρεμβάσεις πρόληψης και ευαισθητοποίησης στους γονείς και κηδεμόνες, μαθητών και μαθητριών όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων:
- Ασφάλεια στο διαδίκτυο / Περιγραφή: Τα παιδιά, μπροστά από μία οθόνη, μπορούν να διαβάσουν λογοτεχνία, να παρακολουθήσουν εκπαιδευτική τηλεόραση, να δημιουργήσουν καταπληκτικά έργα τέχνης, να μάθουν μαθηματικά και φυσικές επιστήμες, να κάνουν βιντεο-κλήσεις με τους παππούδες τους. Αλλά μπορούν επίσης να παίξουν παιχνίδια που είναι ακατάλληλα για την ηλικία τους, να ξοδέψουν αμέτρητες ώρες παρακολουθώντας παθητικά διάφορα βίντεο με μη εκπαιδευτικό περιεχόμενο (Kaufman, 2013, σελ. 2). Το διαδίκτυο έχει πολλά οφέλη, παράλληλα όμως ελλοχεύουν και κίνδυνοι από τη χρήση του. Ας μάθουμε να διαχειριζόμαστε το διαδίκτυο με ασφάλεια. Μια ομιλία από επαγγελματίες του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού».
- Σχολική προσαρμογή/ Περιγραφή: Μεταξύ παιδιών και γονιών/φροντιστών δημιουργείται ένας εξαιρετικά σημαντικός, συναισθηματικός δεσμός, ο οποίος διέπεται από ποικίλα χαρακτηριστικά. Η εκδήλωση άγχους, όταν τα παιδιά αποχωρίζονται ή φοβούνται ότι θα πρέπει να αποχωριστούν τους γονείς/τα πρόσωπα φροντίδας, είναι μια φυσιολογική και αναμενόμενη αντίδραση, ιδίως στην παιδική ηλικία. Η προσαρμογή στη συνέχεια είναι η τάση του ανθρώπου να εξοικειώνεται και να εναρμονίζεται δυναμικά και δημιουργικά προς κάθε αλλαγή του κοινωνικού του περιβάλλοντος όπως για παράδειγμα με τη μετάβασή τους από τη μια σχολική βαθμίδα στην επόμενη. Υπάρχουν τρόποι να προσαρμοστούν τα παιδιά μας στις αλλαγές; Πως μπορούμε να τα βοηθήσουμε και τι όρια μπορούμε να θέσουμε;
- Ψυχική ανθεκτικότητα και ενδυνάμωση/ Περιγραφή: Οι άνθρωποι προσαρμόζονται σε νέες καταστάσεις εν μέρει χάρη στην ανθεκτικότητα και ζητούμενο πλέον είναι καλλιεργήσουμε την ψυχική μας ανθεκτικότητα ενδυναμώνοντας τον εαυτό μας. Μέσω της συγκεκριμένης ομιλίας ψυχολόγοι του οργανισμού απευθύνονται σε γονείς δίνοντάς τους βασικές συμβουλές προκειμένου να φροντίσουν οι ίδιοι τον εαυτό τους, ώστε να είναι σε θέση να ανταποκριθούν στις νέες συνθήκες και να μπορέσουν να φροντίσουν τις ανάγκες των παιδιών τους
Τα σεμινάρια για τους γονείς και κηδεμόνες διαρκούν περίπου δυο (2) ώρες και η γενική δομή τους αφορά την θεωρητική παρουσίαση του φαινομένου από τον εισηγητή/την εισηγήτρια ψυχολόγο και στη συνέχεια συζήτηση με το κοινό.
Για πληροφορίες σχετικά με το άνοιγμα των σχολείων και την ώρα του Αγιασμού μπορείτε να παρακολουθείτε αυτή τη σελίδα. Και μην ξεχνάτε…
